Ang bagong kultura ng pag-aaral

Madalas kong basahin ang mga madamdaming kapitbahay na ito, at ang paksang ito ay naging isa sa aking mga paborito sa linggong ito. Nais kong idagdag ito, ngunit tiyak na aalisin nito ang kalinawan kung saan ito nakasulat, upang maiisip namin ang tungkol sa isang paksa na ang mga potensyal ay sumabog sa teknolohikal na ebolusyon.

30 taon na ang nakalilipas, ang edukasyon sa distansya ay na-promosyon sa pamamagitan ng mga ad sa mga magasin, kung saan ang mga kursong panteknikal ay maaaring matanggap sa pamamagitan ng post, sa karamihan ng mga cassette o record. Ngayon ang virtual na pagsasanay ay maaaring matanggap mula sa privacy ng mobile, sinasamantala ang mga patay na sandali tulad ng paglalakbay pabalik sa bahay sa gitna ng trapiko o sa subway. At bagaman pinapayagan kami ng ebolusyon na ito na maabot ang mga antas na dating nasa science fiction, ang hamon para sa pag-aaral ng sarili at disiplina ay malakas sa harap ng dami ng mga nakakagambala mula sa dami ng impormasyon na mula sa kung aling mga headline ay maaaring basahin.

Nitong nakaraang linggo lamang lumahok kami bilang mga exhibitor sa Virtual Land Registry Symposium, kasama ang mga manonood sa sidebar, na may kamalayan sa oras na umaalis nang walang pahintulot at ng mga komento sa mas mababang frame. Mula sa isang desk kalahati ng isang kontinente ang layo ay nakapagpakita kami ng mga exhibitor na may mga animated na PowerPoint na pagtatanghal na may mga payo, live na mga hugis at video ng video. Tiyak, ang pag-aaral ay may isang potensyal na nakatago upang mapagsamantalahan.

Nang walang karagdagang ado, iniiwan ko sa iyo ang bahagi ng artikulo.

Ang bagong kultura ng pagkatuto ay umaangkop sa pagbabago at naghahanap ng mga bagong paraan ng pag-aaral sa pamamagitan ng pagbabago, paglinang ng imahinasyon at pag-aaral sa pamamagitan ng paggawa. Ayon kay Propesor Douglas Thomas ang pangunahing layunin nito ay upang maghanap ng balanse sa pagitan ng istrakturang pang-institusyon at kalayaan ng indibidwal. Sa kasalukuyan, umuusbong ang mga bagong panukala at proyekto ng pag-aaral na gumagamit ng mga kagamitang pang-teknolohikal sa mga hindi tradisyunal na kapaligiran.

Ang guro Douglas Thomas, isang nagtapos ng Unibersidad ng Minnesota sa Komunikasyon at kapwa may-akda ng libro "Bagong Kultura ng pag-aaral: paglinang ng imahinasyon para sa isang mundo ng patuloy na pagbabago" tumutukoy sa bagong kultura ng pag-aaral bilang:

Maghanap ng mga bagong paraan upang makuha at samantalahin ang imahinasyon sa isang mundo ng mga nagbabagong pagbabago.

Ang Rachel Smith, Senior Consultant at Direktor ng Digital Facilitation Services para sa The Grove Consultants International, isang kumpanya na nakatuon sa mga visual na kasanayan at pag-unlad ng grupo ay tumutukoy sa bagong kultura ng pag-aaral mula sa pagpapatupad ng mga laro at visual na mga tool:

Ito ay ibinigay kapag ang mga mag-aaral sa lahat ng edad ay maaaring samantalahin ang mga laro, mga visual na tool at mga praktikal na karanasan upang mapalakas ang pag-unawa.

Mga guro na gumagamit ng teknolohiya bilang tool upang bumuo ng iyong mga kurso magkaroon ng isang pagkakataon upang makuha ang imahinasyon ng kanilang mga mag-aaral. Sa loob ng bagong kultura na nakikita natin pag-aaral dinamika na may kaugnayan sa paggamit ng Internet, mga mobile device, multimedia mga tool at mga mapagkukunan na ipanukala ang isang bukas at pantulong na impormasyon consumption modelo.

MGA PROYEKTO NG VIRTUAL EDUCATION

Khan Academy ay isang repository ng pampakay dyekactic materyal sa video. Ang nag-develop David Hu, ay ang nagpanukala at nagpatupad sa proyektong "The Machine Learning Model for New Profidence Model" upang suriin ang pagkatuto ng mga mag-aaral at sila mismo ay maaaring suriin ang kanilang pag-unlad at / o mga paghihirap sa loob ng kanilang sariling proseso ng pagkatuto. Sinasabi ni David na ang bagong kultura ng pag-aaral ay nangyayari:

Kapag ang mga mag-aaral ay malaya at motivated sa sarili upang subukan upang sagutin ang kanilang sariling mga katanungan, kung saan ang mag-aaral na nauunawaan hindi lamang kung paano, ngunit din kung bakit.

Ang Mejorando.la ay isa pang panukala para sa pag-aaral tungkol sa mga teknolohiya ng web development. Christian Van der Henst at Freddy Vega, ang mga tagapagtatag ng proyekto, aralin at nag-organisa sila ng mga komperensiya sa ilang mga bansa sa Latin America bilang bahagi ng kanilang pilosopiya ng pagbabahagi ng kaalaman sa tao at sa pamamagitan ng bukas na streaming. Ayon kay Van Der Henst kasalukuyang nagtatrabaho sa isang bagong panukala sa edukasyon:

Sa aming mga kurso sa pagtuturo sa karanasan sa Latin America, nagpasya kaming bumuo ng isang platform na nagbibigay-daan sa amin upang maabot ang mas maraming tao.

Sinasabi ni Christian Van Der Henst na maraming mga pagpipilian sa merkado para sa online na edukasyon, ngunit mayroon pa ring ilang mga panukala na nag-aalok ng hindi lamang nilalaman kundi pati na rin ang isang intuitive at madaling karanasan sa pag-aaral.

PAGGAMIT NG TEKNOLOHIYA SA MGA PROYEKTO

Pedro Ramírez at Alicia Sully, ay bahagi ng Ano ang Kinuha Mo Kaya Mahabang Pundasyon, isang proyekto na gumagawa ng mga video sa mga base ng mga NGO, mga di-pangkaraniwang kwento at hindi kilalang mga bayani sa pinakamalawak na sulok ng mundo.

Walang mga channel tulad ng Youtube, Vimeo at ang paggamit ng Social Media hindi namin magkaroon ng madla na mayroon kami ngayon. Bilang karagdagan, ito ay nagbibigay-daan sa amin upang kumonekta sa mga tao mula sa buong mundo at magbahagi ng mga karanasan.

Pinagtitibay nila na pinapayagan ka ng Social Media at Video ng Internet na makipag-ugnay sa isang paraan na hindi sapat sa telebisyon o media sa pag-print.

Maaari bang ibalik ang teknolohiya sa kasaysayan?

Upang basahin ito nang lubusan, inirerekomenda ko sa iyo na makita ang artikulo sa Masters of the Web.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/